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更多“为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效的解决…”相关的问题
A.能够与国际同行进行交流
B.在国际多元文化的条件下，能够有效地开展工程工作
C.对本专业当前国际前沿的产业和学术界的状况能有基本了解
D.能够针对当前本专业的热点话题发表自己的观点
A.海尔集团的做法很新颖，但我们学不来
B.海尔集团的做法不符合现代市场经济规则
C.海尔集团此举只是为了制造广告效应
D.海尔集团的经营理念对企业长远发展有利
A.一个学段、一个阶段结束之后,可以用练习复习法,通过练习来查漏补缺
B.通过练习将知识转化为能力,通过练习,将知识内化为学习者的自觉意识
C.练习复习法应该经常运用,让他为自己的学习起到调整修补巩固提高的作用
D.练习复习法要考虑练多少次和练习什么的问题,充分考虑练习效率,练习越多越好
A.意味着要崇学向善，主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野;要善学善思，以学益智、以学修身。
B.意味着要热爱本职，勤勉敬业，脚踏实地，持之以恒，努力把“责任”转化为“业绩”，敢于担当，勇于担当。
C.表达了浙江移动人要始终把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式;要学以致用、用以促学、学用相长。
D.表达了浙江移动人做人做事要坚持“四个有”，即：有激情、想干事，有思路、能干事，有行动、干成事，有纪律，不出事。
A.在人逐渐走向游戏世界，并沉迷其中的过程里，其实也存在着一系列的防御机制
B.为求心安理得，ta可能会否认自己的确在依赖着游戏
C.有时候ta所需要的东西在现实中真的一点都没有，游戏中如果有一分的话，ta在内心里也会把它加工成十分。所以中间可能会有一个逐渐升高的对网络的理想化过程
D.与刚刚所说的否认、理想化联合作用，最终形成自己的信念，这样才能使ta继续在游戏世界中生存，成为正当的
E.通常而言，一个人不管病到什么样的程度，j即使ta还在寻求连接性，而不是破坏任何形式的连接，都是不可以转化为建设性的
