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[单选题]

陈鹤琴教育思想受到国外（)理论的影响

A.维果茨基

B.杜威

C.皮亚杰

D.蒙台梭利

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第1题

陈鹤琴的活教育理论包含哪些教育思想。

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第2题

对我国建立学前教育理论做出重大贡献的教育家有（)。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.张雪门

D.蔡元培

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第3题

方案教学的历史源于（)

A.杜威生活教育理论

B.克伯屈设计教学法

C.蒙台梭利教学法

D.陈鹤琴活教育理念

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第4题

1919年陈鹤琴提出了“活教育理论”，指出学前教育十大原则，下列不属于其原则范围的是（)。

A.启发性

B.科学性

C.民族性

D.大众性

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第5题

以下理论是在描述陈鹤琴的是（)

A.“活教育”

B.“四颗糖教育”

C.中国现代幼儿教育的奠基人

D.中国的“福禄贝尔”

E.“生活即教育”

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第6题

我国最早提出“教育公平”理论原则的是（)。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第7题

“大自然、大社会都是活教材”的观点，是陈鹤琴活教育的理论中（)。

A.对活教育目的的阐述

B.对活教育课程的阐述

C.对活教育方法的阐述

D.对活教育原则的阐述

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第8题

五四运动之后，伴随着西方资产阶级教育思想的传入我国的幼教先驱陈鹤琴、陶行知等人结合我国本

土情况，不约而同都提出了“教学做合一”的语言教育思想，在1922年确立了新学制，并编订了《癸卯学制》。()

此题为判断题(对，错)。

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第9题

根据陈鹤琴的课程理论，“大自然、大社会”都是________。

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第10题

陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。（)

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第11题

陈鹤琴认为“活教育”要把儿童培养成“现代中国人”。（)

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