题目内容
（请给出正确答案）
A.为学校课堂教学或者科学研究，翻译、改编、汇编、播放或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行
B.报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但著作权人声明不许刊登、播放的除外
C.国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品
D.为报道新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
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某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面一项说法容易引起误导
A．氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B．窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C．替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D．10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E．刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面哪一项说法容易引起误导
A．氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
B．窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
C．替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D．10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E．刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋
A.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在向公众提供的作品中适当引用已经发表的作品
B.为报道时事新闻，在向公众提供的作品中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
C.为学校课堂教学或者科学研究，向少数教学、科研人员提供少量已经发表的作品
D.国家机关为执行公务，在合理范围内向公众提供已经发表的作品
A.国家机关为执行公务而使用公民的肖像
B.使用具有新闻价值的人物的肖像
C.使用在特定场合出席特定活动的人物的肖像
D.为了媒体利益而使用公民的肖像
A.无适应证用药
B.无正当理由开具高价药
C.无正常理由超说明书药
D.使用药品通用名开具处方
E.无正当理由为同一患者同时开具两种以上药理作用机制想用药物
A.对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务
B.引经据典如实报道
C.捏造、歪曲事实
D.使用侮辱性言辞等贬损他人名誉
