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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

从()层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基础教育课程改革的重要途径。

A.家长

B.学生

C.学校

D.教师

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第1题
从()层面来看,研学旅行承载着为国家民族培养优秀人才的使命。

A.国家

B.学生

C.学校

D.社会

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第2题
行前课在研学旅行中非常重要,精心设计的行前课能帮助师生在()和物质两个层面做好充分的准备。

A.心理

B.身体

C.生理

D.材料

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第3题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列不属于研学旅行课程设计与实施职业技能等级的是:()。

A.初级

B.中级

C.高级

D.特级

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第4题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第5题
研学旅行课程安全应急预案中的()是实现对研学旅行科学管理、高效实施、把事办好的有效手段。

A.督查评价

B.综合保障应急响应

D.事故处理

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第6题
有效降低研学旅行中的(),有利于研学旅行主办方做出正确的决策,有利于确保学生研学旅行中的安全,有利于提高社会和家长对研学旅行的认可度。

A.安全排查

B.安全管理

C.安全措施

D.安全隐患

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第7题
在研学旅行开始前,要对参加研学旅行的()进行健康情况排查,建立健康档案。

A.老师

B.学生

C.导师

D.师生

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第8题
研学旅行是培育学生践行社会主义核心价值观的重要(),也是拓展文化旅游发展空间的重要举措。

A.组成

B.核心

C.定义

D.载体

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第9题
作为研学旅行安全管理的首要原则,()理念应贯穿研学旅行活动全过程中,安全工作需要联动各方、统一协调。

A.安全

B.实践

C.教育

D.保障

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第10题
依据研学旅行课程()进行分类,可将研学旅行课程安全分为交通安全、环境安全、人员安全、财产安全、课程安全等多个类别。

A.安全要素

B.安全服务对象

C.安全内容

D.研学活动范围

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第11题
在研学旅行课程安全中的()指的是研学旅行活动课程的积极正向、不违背教育教学规律方面的安全。

A.财产安全

B.课程安全

C.人员安全

D.环境安全

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