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对某社区进行糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者
A、自测血糖技能的变化
B、有关糖尿病知识的变化
C、饮食行为的变化
D、血糖控制率的变化
E、饮食态度的改变
某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的
A．过程评价
B．形成评价
C．效应评价
D．结局评价
E．总结评价
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群
A．有关高血压知识的变化
B．测量血压技能的变化
C．饮食行为的变化
D．高血压控制率的变化
E．以上都不是
对某社区进行原发性高血压健康促进规划的结局评价是评估目标人群
A．饮食行为的变化
B．测量血压技能的变化
C．有关高血压知识的变化
D．高血压控制率的变化
E．遵医行为
为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是
A．形成评价
B．过程评价
C．效果评价
D．总结评价
E．结局评价
健康促进规划的三个组成部分是
A．设计、管理、评价
B．设计、评价、反馈
C．评估、设计、实施
D．评估、实施、管理
E．设计、实施、评价
A.可以按照疾病程度分级，对高危、中危、低危的管理对象分别制订干预频率由高到低的跟踪方案
B.制订以降低及控制个人危险因素为目标的健康促进措施并进行跟踪
C.健康促进方案一旦制订，一定不能修改，要求客户坚定不移的执行，才能达到最理想的效果
D.将100名客户根据评估结果进行分组
E.客户分组可以以客户服用药物种类的多少为依据
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是
