A.更强调循证医学,忽视其他医疗卫生相关人员以及患者的经验
B.将艺术和人文作为核心要素,通过艺术和人文,让人文回归健康
C.“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育
D.面向医学之外,更具有包容性和应用性
E.更加强调了健康服务行业的人性关怀
A.审计管理贯穿于审计业务活动的始终
B.审计管理只注重对审计人员的管理
C.审计管理的客体是审计业务活动及其相关的职能活动
D.审计管理的目的是提高审计工作的质量和效率
A.控制环境、风险评估过程
B.与财务报告相关的信息系统和沟通
C.控制活动、对控制的监督
D.会计系统、控制程序
A.审计工作底稿是指注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据,以及得出的审计结论作出的记录
B.审计证据是审计工作底稿的载体
C.审计工作底稿是出具审计报告的基础
D.审计工作底稿形成于审计过程,也反映整个审计过程
A.注册会计师应当在整个审计过程中保持职业怀疑
B.保持职业怀疑是注册会计师的必备技能
C.保持职业怀疑可以使注册会计师发现所有用于舞弊导致的错报
D.保持职业怀疑是保证审计质量的关键要素
A.审计工作中通常不涉及鉴定文件记录的真伪,但是应当考虑用作审计证据的信息的可靠性
B.注册会计师用观察、检查及函证、询问、重新计算和分析程序各方法均可获取与内部控制相关的审计证据
C.注册会计师自行获取的审计证据通常比被审计单位提供的证据可靠
D.在某些情况下,存货监盘是证实存货存在性认定的不可替代的审计程序,注册会计师在审计中不得以检查成本高或难以实施为由而不执行该程序
A.绩效审计是一种独立经济监督活动
B.绩效审计审计目的具备多样性
C.绩效审计与由记录部门所进行经济活动分析与检查在性质上有区别
D.绩效审计是对被审计单位财政财务收支及关于经济活动进行审计
A.实际工作中,会计分录记载于记账凭证中
B.会计分录要素包括应借应贷方向、相互对应的科目、记账金额
C.运用借贷记账法编制会计分录时,不得编制多借多贷的会计分录
D.会计分录有简单会计分录和复合会计分录两种
A.基础教育的特点是主观能动性,成人教育的特点是依赖性,依赖教师的水平和提供的材料
B.基础教育的特点是缺乏经验,成人教育的特点是富有经验
C.基础教育的特点是社会引导性,成人教育的特点是自我知道学习什么
D.基础教育的特点是标准化学科体系,成人教育的特点是围绕相关的工作
A.培养核心能力
B.提高获取和使用信息的能力
C.改善企业文化促进战略实施
D.通过开发新产品和改善客户服务来提高生产力、效率、产品周期与创新