A.学生需要进行观点之间的协商
B.将学习置于复杂与真实的情境中
C.采用多视角思考问题
D.强化刺激与反应之间的连接
E.知识按照固定的结构存储在记忆中
A.B(行为)
B.S(环境刺激)
C.P(生物内驱力)
D.H(遗传)
A.传统方式下,教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题,进行个别辅导。在合作学习中,教师需要提醒组员之间互相帮助,解决彼此的问题
B.在合作学习中,教师需要判定,在什么时机下需要促进学生之间的互动,让更多的学生参与进来
C.传统方式下,对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中,教师需要推动多层次的对话
D.传统方式下,教师发现学生存在问题时,要及时的干预。在合作学习中,教师不需要干预
E.在合作学习中,教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下,不需要有这样的关注
关于心理的过程所指的以下哪一个是正确的
A.感觉、学习、想象、动机、情绪
B.感觉、兴趣、想象、动机、情绪
C.感觉、学习、性格、想象、情绪
D.思维、语言、情感、需要、自制力
E.注意、语言、情感、需要、目的性
以下哪些措施不是幼儿心理保健的主要措施
A.建立正确的自我意识
B.通过游戏进行学习
C.提供温暖和睦的家庭环境
D.注意断乳期的辅食添加
E.保持和培养独立性、自尊心和自信心
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点,并迫使他人接受