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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学前儿童对音乐的兴趣与爱好具有个体差异，主要因素有（)。

A.家庭音乐环境的影响

B.幼儿园音乐活动的影响

C.音乐感知能力的影响

D.音乐理解能力的影响

E.所处地域音乐文化生活的影响

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更多“学前儿童对音乐的兴趣与爱好具有个体差异，主要因素有()。”相关的问题

第1题

学前儿童音乐教育的任务（)。

A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好

B.发展学前儿童的音乐能力

C.充分发挥音乐的教育作用

D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能

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第2题

学前儿童对音乐的兴趣爱好具有（)。

A.封闭性和不可转移性

B.封闭性和可转移性

C.开放性和可转移性

D.开放性和不可转移性

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第3题

在实施学前儿童体育的过程中，需要注意的问题包括：（)。

A.注重儿童身体素质的提高

B.重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.注意体育活动中教师的指导方式

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第4题

放松运动中的律动、歌表演和舞蹈应该体现体育的特性，具有()，能激发学前儿童的兴趣，为学前儿童的动作发展服务。

放松运动中的律动、歌表演和舞蹈应该体现体育的特性，具有（)，能激发学前儿童的兴趣，为学前儿童的动作发展服务。

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第5题

下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的学习品质目标的是（)。

A.知道自己的分工，能够让自己的韵律动作与他人协调，并能够体验交往的快乐

B.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而迅速改变动作，动作与音乐相匹配

C.能够创编具有一定表现意义和空间意识的稍复杂的动作和动作组合，并能与音乐匹配

D.能够正确地模仿他人的韵律动作，能够独立进行动作创编并使之与同伴的动作相配合

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第6题

学前儿童进行创造性学习的基础是（)。

A.自主性与兴趣

B.自主性与好奇心

C.兴趣和好奇心

D.好奇心与独立性

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第7题

学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。（)

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第8题

学前儿童音乐欣赏能力的发展与（)相关联。

A.儿童语言的发展能力

B.儿童动作的发展能力

C.音乐听辨能力

D.音乐理解能力

E.音乐审美偏好的发展

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第9题

在为学前儿童选择欣赏的美术作品时，一定要注意与他们的（)相适应。

A.年龄

B.兴趣

C.经验

D.理解接受能力

E.身高体重

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第10题

学前儿童的动作学习以及动作与音乐的匹配学习主要通过（)的方式来进行。

A.提示

B.参与

C.示范

D.模仿

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第11题

以下不属于学前儿童科学精神和品质的是（)。

A.明显的探究兴趣

B.创造精神

C.求实与批判精神

D.探究的倾向性和深度

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