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更多“班主任通过借助学生的成绩表、作业、日记等书面材料对学生进行了…”相关的问题
A.没有尊重学生，侵犯了学生的隐私权
B.符合关爱学生，做到了欣赏、尊重学生
C.没有严谨治学，严格要求学生
D.符合为人师表，深受学生喜爱
A．错误，违反未成年人保护法的有关规定：除有特殊情况，未成年人的信件、任何组织或个人不得开拆、隐匿、毁弃
B．基本正确，只要出发点是好的，可以不考虑效果
C．完全正确，保护未成年人是学校和家长的共同责任
D．说不清
A.引导学生主动发现不环保的现象，可以培养学生收集、处理信息的能力
B.让学生通过相互交流，总结反思，有助于学生之间相互补充，更全面的了解如何保护环境
C.中小学生不是导致环境污染的主要群体，没有必要了解环保问题
D.从学生的日常生活情景切入，能够让同学们对于公民的基本义务有更加深刻的理解
A.情绪情感的教育
B.意志品质的培养
C.人际交往的教育
D.思维品质的培养
A.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据项
B.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据元素
C.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据项
D.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据元素
