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四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A．25%、50%、75%
B．5%、65%、95%
C．15%、55%、85%
D．35%、65%、95%
同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是
A．四分位数间距
B．标准误
C．变异系数
D．百分位数
E．中位数
A.“上”相当于百分位数法的P＞75
B.“上”相当于离差法的＞均值+3SD
C.“中”相当于百分位数法的P3-P97
D.“中”相当于离差法的均值±2SD
E.“下”相当于百分位数法的P＜25
利用GPA2.RAW中有关4137名大学生的数据，用OLS估计了如下方程：
colgpa=1.392-0.0135hsperc+0.00148sat
n=4137,R2=0.273
其中,colgpa以四分制度量,hsperc是在高中班上名次的百分位数(比方说,hsperc=5,就意味着位于班上前5%之列),而sat是在学生能力测验中数学和语言的综合成绩。
(i)为什么hsperc的系数为负也讲得通？
(ii)当hsperc=20和sat=1050时，大学GPA的预测值是多少？
(iii)假设两个在高中班上具有同样百分位数的高中毕业生A和B,但A学生的SAT分数要高出140分(在样本中相当于一倍的标准差),那么,预计这两个学生的大学GPA相差多少？这个差距大吗？
(iv)保持hsperc不变，SAT的分数相差多少，才能导致预测的colgpa相差0.50或四分制的半分？评论你的结论。
按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是
A．等级评价法
B．曲线图法
C．百分位数法
D．相关回归法
E．身高标准体重
