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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

辛普森的运动技能目标分类体系中，动作技能的目标分为七个层次：知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应、创作？（)

A.部分错误

B.无错误，但不完备

C.完全错误

D.完全正确

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第1题

以____为代表的教学目标分类体系,将教学目标分为三大类:认知领域、情感领域、动作技能领域。

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第2题

动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。（)

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第3题

加涅的教学目标分类包括（)

A.态度

B.动作技能

C.言语信息

D.智力技能

E.认知策略

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第4题

以下不属于布鲁姆教学目标分类的是（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

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第5题

以布卢姆为代表的教学目标分类包括（)

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

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第6题

布卢姆的教学目标分类包含的内容有（)。

A.情感领域的学习

B.动作技能领域的学习

C.思维领域的学习

D.认知领域的学习

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第7题

布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（)、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A.智慧领域的目标

B.智力领域的目标

C.素养领域的目标

D.认知领域的目标

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第8题

20世纪50年代,布鲁姆提出了培训目标分类理论。这个理论认为,培训要达到的目标有三类，分别是（)，各类之下又细分子类或者二级目标。

A.认知目标

B.态度目标

C.情感目标

D.动作技能目标

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第9题

在加涅的学习结果分类理论中,学会学习的核心成分是（)。

A.智力技能

B.动作技能

C.认知策略

D.言语信息

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第10题

层次方法主要用于分析目标分析中确定为（)的单个步骤。

A.智慧技能或心智运动技能

B.言语信息

C.心智运动技能

D.态度技能

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第11题

以下哪项不属于《幼儿园教育指导纲要（试行)》中“健康”领域的目标？（）

A.身体健康，在集体生活中情绪安全、愉快掌握体育活动的各种技能

B.掌握体育活动的各种技能

C.喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

D.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

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