()是首先概括精神分析学说五个观点的精神分析家。
A.弗洛伊德
B.荣格
C.阿帕波特
D.安娜—弗洛伊德
A.一侧面颊被触及,头即转向该侧
B.用手指触及新生儿的手心,立即被他握住
C.出生十来天的新生儿,刚把他抱起来,准备喂奶,他就“知道”要喂奶了
D.将新生儿扶至立位,身体略向前倾,脚底着床,新生儿能两脚交替向前迈出几步
思考:作为一名幼儿园教师,你会如何向圆圆妈妈讲解关于幼儿健康的内容,解决圆圆妈妈的疑惑?在园期间,你会如何帮助圆圆?
乐乐妈妈:我很少跟孩子讲大道理,我的做法是对孩子好的行为就予以表扬和奖励,对不良行为就忽视或惩罚……
甜甜妈妈:我们的做法是家长以身作则,比如训练孩子要诚实守信,我和孩子他爸从来不在孩子面前说假话,向孩子许下的承诺就一定兑现......
试分析上述幼儿家长教育方法中所反映的发展心理学或教育心理学原理,并提供你的教育建议。
A.浩浩思维体现了抽象逻辑性
B.浩浩现在的思维离不开直接感知和行动,行动的目的性、计划性很差
C.浩浩现在思维带有较大的直观行动性
D.浩浩的行为符合该年龄段思维的特征