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[单选题]

第六讲巩固练习《未来的——》这篇作文，我们在写到具体内容时，可以从（）几个角度来写

A.外形

B.材质

C.功能

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更多“第六讲巩固练习《未来的——》这篇作文，我们在写到具体内容时，…”相关的问题

第1题

学生提交的本讲巩固练习中，有一句话表达不当，应该使用的批改符号是（）

A.圆圈（○）

B.横线（—）

C.波浪线（~）

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第2题

无论是在学校，还是在职场，树立共赢的意识来处理人际沟通是不二的法则。共赢的基础是发现或是欣赏对方优点，以下做法哪个运用了“共赢”？（）

A.这个老师虽然讲的没趣味，但每一个知识点都很有用，我要认真听、按照要求练，不要让他的无趣影响了我的学习兴趣，也许兴趣就在练习中

B.这个老师有意思，但没讲什么有用的，一边听他带来的快乐，一边做我其它课的作业

C.我讨厌学习委员，因为他记我迟到

D.和学习委员达成共识，我帮他维持纪律，他帮助我学习正确

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第3题

体现围绕学法设计教法的阅读教学结构是（)

A.变序阅读

B.“看图作文”的教学结构

C.听—读—讲—练

D.导读—扶读—自读

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第4题

教学结束语的类型一般有以下几种（)。

A.归纳总结式、拓展延伸式、练习巩固式

B.归纳总结式、实践演练式

C.拓展延伸式、巩固练习式

D.巩固练习式、实践演练式

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第5题

复习巩固发音特别需要（)。

A.难发音的练习

B.方言干扰音的练习

C.声调的练习

D.发声用气的练习

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第6题

（)是幼儿在教师指导下，巩固知识，熟练技能技巧的方法。

A.游戏

B.演示

C.练习

D.发现

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第7题

听说游戏的语言教育目标包括（)。

A.学习语法

B.复习巩固发音

C.扩展练习词汇

D.尝试运用句型

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第8题

巩固课分练习课复习课和讲评课。（)

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第9题

幼儿园的听说游戏是按照一定规则进行的口语练习，其子目标不包括（）。

A.复习巩固发音

B.增强参与意识

C.扩展练习词汇

D.尝试运用句型

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第10题

在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（)

A.演示法

B.操作实验法

C.练习法

D.谈话法

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第11题

这篇课文比较难，我不看得懂（）

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