题目内容
（请给出正确答案）
A.《月圆》是杜甫流离菱州时所写的名作，全诗都在写景，不仅画面感强，而且结构独特，是杜甫早年前格律并追求新变的结晶
B.孤月当楼满，寒江动夜扉两句开篇点题，以一孤一寒分别写出了月与江的特点，也暗示了作者孤独凄凉的心境
C.初唐诗歌时带六朝锦色（《诗镜总论》），明代圾应麟评曰杜有太巧类初唐者，委波金不定，照席绮逾依一联即是如此
D.杜甫在这首诗中流露出独自赏月的孤单，只能通过遥远的月亮来寄托自己浓厚的思乡之情作为自己久久难归的无可奈何的告慰
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A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好
B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情，暗示了诗人内心挥之不去的愁绪
C.第一联是诗人对张旭的总的印象，是实写，以下各联转入了对张旭形象具体刻画，是虚写
D.此诗语言清新明朗，与诗中欢快活泼的情绪相适宜，真切动人
A.这首诗集中地表现了诗人忽闻喜报后一瞬间的感情，突出地书写了一个喜字
B.一个满字，表露了诗人高兴得泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑、在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情
C.青春作伴好还乡一句，诗人用拟人手法写出了即将启程还乡时内心的无比喜悦
D.便下襄阳向洛阳，一个下字，一个向字，生动地表现了战乱平息后，诗人终于得以还乡，一路游山玩水的闲适情调
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,抒发了丰收在望的喜悦心情
B.稻花香里说丰年的不是人,而是一片蛙声。这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,给人以美的享受
C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨
D.整首词采用白描手法描写词人的所闻所感,表达了作者热爱农村生活的情感
A.窈窕淑女高度赞美女子的秀外慧中，为下文写男子的热切追求做铺垫
B.古诗反复写摘荇菜，情节委婉含蓄地点明淑女虽是君子佳偶，却可望而不可即
C.悠哉悠哉，辗转反侧极言君子追求成功后高兴得翻来覆去的悠闲快乐
D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和渴望
A.首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的东风拟人化，用东风送我经过楚城，表达了诗人凄楚的情怀
B.颔联进入正题，写春夕，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句
C.颈联写诗人长期不能回家，遥想故乡，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头，诗人内心愁苦，溢于言表。[来
D.尾联暗用五湖典故，含有归隐田园之意。深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理
E.本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人
A.本诗是咏物诗，借对山石的歌咏来表达自己对此景的喜爱与向往之情
B.本诗有时间的流转，从深夜静卧到天明独行再到日出雾散，时间节点较明确
C.本诗有行踪的变换，从屋内观月到深山穷霏再到山涧踏石，游踪记录很详细
D.本诗有画面有情趣，当流不犹豫赤足涉山涧，涧水激激，清凉漫过足背
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗;是失修的路基;
是淤滩上的驳船，把纤绳深深
勒进你的肩膊;
——祖国啊!
我是贫穷，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵，
——祖国啊!
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑窝;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由;
——祖国啊，
我亲爱的祖国!
(1)下列诗句节拍标注有误的一项是()。
A.我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱
B.我/是你雪被下古莲的/胚芽，我/是你挂着眼泪的/笑涡
C.我/是新刷出的/雪白起跑线;是/绯红的黎明/正在/喷薄
D.——祖国啊，我亲爱的/祖国!
(2)以下对这首诗的赏析，不正确的一项是()。
A.这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。
B.诗的第三节是写未来，这一节的内容实际是对祖国新面貌的展望。
C.这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实感。
D.诗的前两节是铺垫，至第三至进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。
(3)关于这首诗的体裁，判断正确的一项是()。
①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④抒情诗⑤哲理诗⑥近体诗
A.①④B.①③⑥C.①④⑥D.②④⑥
A.爱而不见，搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
B.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致
C.这首诗除了细节描写外，还作用了双关手法，生动活泼，富有情趣
D.这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程
A.题目内涵颇丰，送点明事件，永康为杨君所往之地，任暗示其身份
B.首联表明杨君不曾到过永康，看到去永康道路的图画就吃惊，暗示其有畏难之意
C.折腰暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故，然该句是劝慰杨君不要学陶渊明
D.为政句嘱咐杨君要深入了解当地风俗民情，因地制宜，多为当地百姓造福
A.甲是隶书，夏至二字，横长直短，敦厚大气
B.乙是楷书，大暑二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄
C.丙是篆书，霜降二字，线条婉转通畅，古朴大方
D.丁是草书，清明二字，笔画繁复，飘逸潇洒
