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[单选题]

语文课上，小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，他还喜改不停地做小动作，李老师多次提醒、制止他，但无济于事。时间长了，李老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时也罚他站着听课，导致小希越来越不喜欢上语文课，甚至出现厌学情绪。小希家长找李老师询间原因，李老师说:“我教育学生有什么错”你认为李老师违反的德育原则是（）

A.尊重学生与严格要求学生相结合

B.理想与现实相结合

C.知行统一

D.因材施教

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更多“语文课上，小希总是喜欢和周围的同学交头接耳，他还喜改不停地做…”相关的问题

第1题

自习课上，九年级学生小明和小刚在讨论问题，影响到了周围同学的学习。学习委员提醒他们小点儿声，小刚却说：“学习是我的权利，你们无权干涉”。小刚的行为是（）

A.正确，自觉履行了义务

B.错误的，侵犯了他人的人身自由

C.正确的，依法行使了权利

D.错误的，侵犯了他人的合法权利

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第2题

校园里同学们三五成群结伴而行，而李华总是一个人上下课，觉得有些孤单。李华原本性格比较内向，在班上也不怎么跟同学交流，为了更好的融入同学中，李华在体育课上主动融入打篮球的男生中，打完球后又跟他们一起去买水，一路上有说有笑。李华做出这样的行为是出于（）

A.归属动机

B.成就动机

C.学习动机

D.权力动机

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第3题

下面三名同学的说法正确的是（）

A.小明说：“今天的天气真热，我手中的雪糕很快就溶解了。”

B.小丽说：“在科学课上，我们做了食盐在水中融化的实验。”

C.小强说：“不同的物质在水中的溶解能力是不同的。”

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第4题

小秀在课堂上总是默默无言，郑老师给她写道:“在老师的眼里，你是个聪明文静的孩子。每一-次作业，你总是那么认真:每一节课上，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢？”关于郑老师的做法，下列描述不正确的是()

A.陈老师关注到了学生的优点和闪光点

B.陈老师的评语有利于促进学生的发展

C.陈老师树立了“以人为本”的评价理念

D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

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第5题

张三喜欢小丽，可是又怕别人知道，所以平时总是跟小丽抬扛，找小丽的麻烦，这是自我防御机制的（)。

A.压抑

B.否认

C.反向形成

D.投射

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第6题

鲁迅现代语文成就的三个来源：本土的雅言、民间的杂言和外国的“译言”，在《铸剑》这篇小说中，均有不同程度的体现。请按原文填空，体会鲁迅对现代语文的创造性应用。哈哈爱兮爱乎爱乎!爱青剑兮一个仇人自屠。()连翩兮多少一夫。一夫爱青剑兮呜呼不孤。头换头兮两个仇人自屠。一夫则无兮爱乎呜呼!爱乎呜呼兮呜呼呜呼，阿呼呜呼兮呜呼呜呼!

鲁迅现代语文成就的三个来源：本土的雅言、民间的杂言和外国的“译言”，在《铸剑》这篇小说中，均有不同程度的体现。请按原文填空，体会鲁迅对现代语文的创造性应用。哈哈爱兮爱乎爱乎!爱青剑兮一个仇人自屠。（)连翩兮多少一夫。一夫爱青剑兮呜呼不孤。头换头兮两个仇人自屠。一夫则无兮爱乎呜呼!爱乎呜呼兮呜呼呜呼，阿呼呜呼兮呜呼呜呼!

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第7题

班主任把班级里15名喜欢进行小发明、小创造的同学组织起来，定期让他们开展交流活动。这些学生的活动属于（)。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.群众活动

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第8题

男婴，2个月，生后即有腹泻。为黄绿色稀便，3～5次／日，无黏液，无腥臭，体态虚胖，颜面、头顶部有湿疹，身长、体重增长正常。最可能的诊断为

A、轮状病毒肠炎

B、致病性大肠埃希菌肠炎