题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学而思的数学有那些特点（）

A.数学有源：每次课2min追本溯源，让孩子了解每一个数学知识的生活起源，取之于生活用于生活

B.数学有趣：每次课动手教具，让孩子在动手探索中学会知识，提高孩子的学习兴趣；（例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频）

C.数学有用：每次课回家巩固中，均会设计和生活相关的练习板块，让孩子学会灵活应用。（例如小学年级的加油站）

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第1题

新初一家长的主要需求是什么（）

A.为什么要提前学习数学

B.为什么要用AI课学

C.为什么要在学而思学

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第2题

小金同学准备续报暑假班，手里有去年500元的勤思敏学奖优惠券，和一张数学的疫情奖学金优惠券，一张物理疫情奖学金优惠券。小金同学还从班上邀请了10名新生报名学而思获得了优惠券，请问小金在这次续报缴费时可以省下多少钱（）

A.2580

B.1600

C.1500

D.1000

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第3题

学而思一年级数学的春季是15次课，寒假10次课，暑假15次课，秋季15次课（）

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第4题

A.2580

B.2100

C.1600

D.1000

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第5题

幼儿数学教学活动具有情景性、操作性和（)特点。

A.游戏性

B.互动性

C.讲授性

D.学习性

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第6题

数学活动设计时运用的教具、学具时，要注意不同年龄班幼儿的（）。

A.认知特点

B.发展速度

C.知识水平

D.学习风格

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第7题

影响小学数学课程内容选择的主要因素有（)。

A.小学数学课程目标

B.学生发展的需要

C.学科体系的需要

D.社会进步和数学科学自身的发展

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第8题

数学技能是在数学学习过程中通过训练而形成的（)。

A.一种动作或心理的活动方式

B.一种运动或心智的活动方式

C.一种动作或心智的活动方式

D.一种动作或心智的活越方式

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第9题

幼儿在数学学习中，只关注自己的动作，而不能与同伴有效的合作与交流，反映了幼儿数学学习具有（)。

A.外部动作的心理特点

B.不能顺应的心理特点

C.不自觉的心理特点

D.自我中心的心理特点

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第10题

数学教育目的，是根据国际教育的主流，依据数学学科的特点和中学生的年龄特征而制定的，是众多国际教育工作者的教育方针在数学教学领域中体现。（)

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第11题

孔子以“有教无类”“因材施教”“教学相长”为方针，以培养“博学通才之士”为目标,对学生进行礼、乐、御、射、书、数“六艺”教育，其中,数即数学，乐和声学有关，御和力学有关，射和机械有关。《中庸》上说,“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,学、问、思、辨、行,完全符合认识过程和研究科学的方法，即获取信息、提出问题、思维推理、检验结果、躬身实践。在儒家崇尚务实和“经世致用”思想影响下,中国古代科技具有强烈的实用性,形成了以农、医、天、算四大学科和以“四大发明”为代表的技术发明创造。这段文字意在说明：()

A.中华古代文明具有文理交融的包容性

B.古代科技是传统儒家思想的实现途径

C.传统文化和古代科技存在必然的联系

D.传统文化对古代科技发展有积极影响

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