A.全等三角形的性质
B.全等三角形的判定(SSS;SAS,ASA;AAS,HL)
C.角平分线的性质
D.角平分线的判定
A.我们校园白条是只针对全日制非毕业年级的本科、研究生,填写学校等相关信息是为了确认您的学籍信息正确,方便京东给您授信
B.填写身份证号,是为了京东方便获取和收集客户信息
C.填写身份证号是确认学生信息的真实性
D.至于宿舍号码,我们后期会对京东的客户选择性的送货上门,提高京东的客户服务
A.一对二的招生政策,所有年级都可以使用
B.新签和续费按照各自对应套餐基础上,套餐一赠送金额基础上再赠送300元
C.新签和续费按照各自对应套餐基础上,套餐二赠送金额基础上再赠送500元
利用GPA2.RAW中的数据。
(i)估计模型
其中,hsize为毕业年级的规模(以百为单位),按通常的格式写出结论。二次项是统计显著的吗?
(ii)利用第(i)部分的估计方程,高中学校的“最优”规模是什么?说明你的答案。
(iii)这个分析是所有高中高年级学生学术成绩的代表吗?请解释。
(iv)用log(sat)作为因变量,求出估计的高中最优规模。它与你在第(ii)部分得到的结论很不同吗?