A.冰是由水凝聚而成的,但是比水还寒冽
B.这句话出自《师说》,讲的是师徒的关系,即“弟子不必不如师”
C.用“冰与水的关系”比喻“师徒之间的关系”
D.这句话的辞面,即词语的表层是一层;辞里,即词语的深层,言外之意是一层
A.这首诗借用了荆柯剌秦王时易水送别的历史故事。诗中的燕丹即战国未期燕国太子丹, 壮士和第三句中的人,即指荆柯
B.诗的前两句,用洗练的笔调追述了一个历史场面,虽寥寥数笔,却极为生动;诗的后两句则转人议论兼抒情,深沉而动人心魄
C.诗人在易水送别,情景同当年燕太子易水送别十分相似,所以巧妙地将历史故事入诗,表达了对忠义之士的敬佩感情。今日水犹寒赞颂荆辆的崇高精神仍活在人世间
D.这首诗的语言极为精练,感情极为真挚,境界更是十分悲壮感人,是送别诗中独具一格的珍品
A.热与水结,用猪苓汤
B.热与食结,用大、小承气汤
C.热与血结,用桃核承气汤
D.寒与水结,用五苓散
E.寒热互结,用半夏泻心汤
A.热与水结,用猪苓汤
B.热与食结攻,用大、小承气汤
C.热与血结,用桃仁承气汤
D.寒与水结,用五苓散
E.寒热互结,用半夏泻心汤
A.天不为人之恶寒也而辍冬。(《荀子·天论》)
B.为长安君约车百乘,质于齐。(《战国策·赵策》)
C.且君尝为晋君赐矣。(《左传·僖公三十年》)
D.邴夏御齐侯,逢丑父为右。(《左传·成公二年》)
A.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力(负:负面/《逍遥游》)
B.其一氓尽力而不能寻常(寻常:古代八尺为寻,两寻为长/《寓言二则》)
C.天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人(多:夸耀/(《管晏列传》)
D.异日图将好景,归去凤池夸(图:绘图/《望海潮》)