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更多“住培过程中，不仅培养学员的临床思维能力，具备岗位胜任力，而且…”相关的问题
A.住培基地所在医院新聘用临床医师需参加培训的人员
B.非住培基地医院新聘用临床医师需参加培训的人员
C.临床科学型硕士研究生
D.临床专业型硕士研究生
E.临床医学专业本科毕业生未找到工作的人员
A.参加人数多，覆盖面广，所有住培学员和指导教师均可参加
B.参与专业多，除外科相关专业外，如病人有内科相关疾病(冠心病、哮喘等)，可邀请内科相关专业的住培学员和指
C.以病人诊疗流程为主线，有利于培养住培学员综合管理病人的能力
D.不受时间、地点、场地限制，可在晚上、周末进行
E.以上都是
A.良好的临床救治效果
B.良好的教师评价
C.良好的课程评价
D.良好的学员评价
E.良好的学员考核
A.确定临床考核目标
B.确定评估形式和流程
C.核定课程展现形式
D.确定学员需求
E.细化课程内容
A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议
A.硕士科学学位
B.博士专业学位
C.硕士专业学位
D.博士科学学位
E.硕士学历
