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[单选题]

西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素,提倡构建古典和核心知识体系,这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是()。

A.学生发展本位

B.人本位

C.社会本位

D.知识本位

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第1题
对于第三代城市规划理念的描述错误的是:()。

A.发生在二十世纪二三十年代的西方经济危机再次证明了自由放任的市场经济的负面影响,说明了政府有必要采取措施来管理控制缺乏理性的市场力,在这样的思潮下,城市规划被认为是一种防止市场失效、促进经济发展的工具

B.二战后的欧洲面临着战后重建和发展问题,凯恩斯主义所主张的国家全面干预经济的思想,成为二战后许多西方政府制定经济政策的指南

C.以帕克为代表的学者在综合分析城市社会、经济、环境等一系列弊病的基础上,首次将生态学基本理论应用于城市社会,构建了城市人类生态学理论思想体系,把城市看作为一个社会、经济、文化等构成的综合实体,是自然而且尤其是人类属性的产物

D.城市不再是简单人工建筑的堆积,而是伴随人类活动脉搏跳动而进行新陈代谢的有机整体,从而城市规划的理念必然要从物质形体规划扩展到社会经济等宏观规划领域

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第2题
西方近代出现泛爱主义学校运动的国家是()

A.英国

B.法国

C.德国

D.日本

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第3题
案例教学主要侧重于传授知识,让学生掌握人类几千年来沉淀下来的人类文化遗产。()
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第4题
法国关于“统一学校”的主张最早由“新大学同人社”提出。()
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第5题
下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?(

下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()请帮忙给出正确答

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第6题
教师是“按照学校课程大纲,从事传授知识、能力和行为的职业活动的人”。这一定义包含以下三个要素:()。

A.职业

B.课程

C.专业

D.活动

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第7题
根据教学的任务来分的课的类型是()。

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

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第8题
英国教育家石泰安豪斯认为学校的教学活动包括()

A.训练

B.传授知识

C.指正

D.发展社会准则和价值观

E.教导

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第9题
教师通过科学的分配活动时间,采取合理的活动方式,启发学生的思维,协调学生的关系,激发集体学习的动力。此时教师的角色是()

A.教学活动的设计者

B.知识的传授者

C.教学活动的组织者

D.学校的管理者

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第10题
以下关于语文教学的说法,错误的是______。

A.语文教学受到课堂教学方式的制约

B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写

C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识

D.语文教学是一种专业化的课程训练

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第11题
MBA案例教学是()的具体体现。

A.自然主义的课程设计思想

B.兴趣主义的课程设计思想

C.要素主义课程设计思想

D.发展主义课程设计思想

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