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更多“关于新人育成的考核指标和过程指标管理中，从省公司、三级机构到…”相关的问题
A.绩效指标应该保持稳定，不应随环境的变化而变化
B.绩效指标应确保可以综合反映被考核者的工作全貌
C.考核的指标在同一个层次上应该相互独立，没有交叉
D.绩效指标制定过程要让公务员充分参与制定，以得到他们的支持、理解和合作
A.OKR考核的指标仅该岗位的上下级了解
B.OKR的团队非常清晰团队目标，在完成个人工作同时帮助他人，以实现共同目标
C.O指关键目标，KR指关键成果
D.OKR考核强调过程管理，是端对端的沟通平台
A.根据考核指标性质的不同,可以将风险管理考核指标划分为定量指标和定性指标
B.根据考核对象的不同,可以将风险管理考核指标划分为基层考核指标和中高层考核指标
C.根据考核内容的不同,可以将风险管理考核指标划分为结果性指标和过程性指标
D.根据考核形式的不同,可以将风险管理考核指标划分为现场考核指标和非现场考核指标
A.观察期内，个人及团队的业务和人力指标50%考核
B.育成奖按照50%发放
C.增部人的增部奖按照50%发放
D.观察期内的部经理可以享受关爱金
A.各市、县分公司作为欠费的直接管理单位，其欠费考核指标应至少包括“坏账率”和“累计欠费回收率”等
B.公司各级财务部门作为欠费的财务管理部门，其欠费考核指标为“坏账率”等
C.公司各级市场经营部门作为欠费的业务管理部门，其欠费考核指标为“累计欠费回收率”等
D.公司各级数据业务部门作为数据业务欠费的管理部门，其欠费考核指标为“累计集团客户欠费回收率”等
A.风险投资着眼于企业的现状、目前的资金周转和偿还能力
B.风险投资的收益在签订合同的时候以固定收益的形式确定
C.风险投资考核实物指标、以货币计量的有形资产居多
D.风险投资考核的是企业的管理队伍、企业家素质、高科技的未来市场、难以用货币来计量的无形资产
A.绩效考核避免过于追求量化指标，轻视过程考核
B.在进行绩效考核指标提取时需尽可能量化
C.尽可能多定绩效考核指标，最好渗透方方面面
D.绩效管理不等同于绩效考核
A.基本条件、培训质量、考核结果、保障机制
B.基本条件、师资管理、过程管理、质量控制
C.培训质量、过程考核、质量控制、社会贡献
D.培训过程、考核过程、制度管理、教学考核
E.组织管理、教学管理、培训管理、考核管理
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
