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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

ARCS动机模型中“信心”的含义（)

A.信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性

B.信心能够在学生遭受挫折和困难时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习

C.信心能够确保学生对所学知识感兴趣

D.信心能够确保学生在实际生活中使用所学知识

E.有信心就一定能学会

F.信心的维持是一次性的

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更多“ARCS动机模型中“信心”的含义（)”相关的问题

第1题

ARCS动机模型中，Confidence-信心是指（)

A.信心的维持是一次性的

B.确保学生在生活中用到所学知识

C.学生在遇到困难和挫折时，帮助他们维持学习动机，避免放弃学习

D.确保学生对所学知识感兴趣

E.确保学生提升学习成绩

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第2题

ARCS动机激发模型中的四个字母分别代表:（）、（）、（）和（）。

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第3题

科勒（Keller)基于对动机方面的心理学文献的综述，提出了ARCS模型，这个模型包括四个成分：注意力，关联性，（)，（)。

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第4题

学科渗透是学校实施积极心理健康教育的途径之一，根据ARCS动机模型理论，学科渗透要求课堂要关注哪几个要素（)

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关，对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

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第5题

在IS-LM模型中，会直接影响投资的内生变量是（)。

A.技术进步的情况

B.企业对未来的信心

C.利率水平

D.政府购买

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第6题

下列选项中，属于冰山素质模型中潜在部分的是（)。

A.技能与知识

B.社会角色

C.自我概念

D.个性特征和动机

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第7题

社会工作者在运用赞赏技术时，需要注意其在个案工作不同阶段中作用。下列关于赞赏技术作用，说法对的是（)。

A.在辅导初期，赞赏可以增进专业关系建立

B.在辅导初期，赞赏可以强化案主参加辅导动机

C.在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向对的目的迈进

D.在辅导中后期，赞赏可以强化案主信心

E.在辅导中后期，赞赏可以增进维持辅导效果

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第8题

在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的为（）。

A.社会角色、自我概念、人格特质和动机

B.知识、技能与社会角色

C.社会角色、动机需要与知识技能

D.知识、技能、自我概念与人格特质

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第9题

在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是()。

A.社会角色、自我概念、人格特质和动机

B.知识、技能、自我概念与人格特质

C.知识、技能与社会角色

D.社会角色、动机需要与知识技能

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第10题

请在下列选项中选择出胜任力的含义？（)

A.工作绩效有密切关系

B.强调员工的态度、动机知识、技能等特征与工作任务相联系

C.能够区分优秀业绩者与普通业绩者

D.与生活密切相关

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第11题

在CMMI模型中，“建立和维护”的含义是：（）。

A.写下来

B.变更时更新

C.执行

D.以上全是

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