题目内容
（请给出正确答案）
A.《钱塘湖春行》尾联最爱一词直抒胸臆，作者对初春的喜爱之情溢于言表
B.《次北固山下》颈联日生残夜春入旧年都表示时序的交替。诗人无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量
C.《钱塘湖春行》描写了早春的明媚风光，展现了诗人宽广的胸襟和远大的抱负
D.《次北固山下》全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀
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A.课本中的两首诗都是古代反映爱情的民歌
B.比兴手法是《诗经》中诗歌常用的手法，《关雎》中就有大量的比兴
C.《关雎》与《蒹葭》都运用了反复的修辞方法
D.《关雎》的感情真挚热烈，《蒹葭》也表现了热烈奔放的情感
A.诗人对入山访仙以及得道飞仙表达了艳羡之情
B.诗人对云台山美好的景色表达了喜爱赞美之情
C.诗人对践行了初盟，故友重逢表达了欣喜之情
D.诗人对须髯尽白，时光易逝催人老的感慨之情
A.首句分别交代了友人南去与北还的时间，时清照应题中的贼平后
B.由生白发可见友人在南方停留的时间很长，竟致容颜已改，此番回去见青山依旧，难免会有物是人非之感
C.颔联叙述友人在南方流落时的愁苦生活，颈联想象友人在北还途中的凄凉遭遇
D.作者进一步联想到友人北还途中处处可见寒禽和衰草，表达了对友人独北还和自己独南留的愁苦
A.阅读和欣赏诗歌，重在把握诗歌中的形象和诗人的情感
B.阅读和欣赏散文，重在把握散文的情与景、形与神的统一
C.阅读与欣赏小说，重在把握记叙六要素，从中了解社会生活
D.阅读与欣赏戏剧，重在抓住戏剧矛盾冲突，从人物的形象、语言（台词）中把握住人物
A.此诗语言明快，风格健爽。前两句写景，展现出一片富于特色的边疆战场景色
B.后两句抒情，把自己比作良马，期望自己受到帝王重用，一展雄才大志
C.用托物言志的艺术手法，在《马诗》中抒发的情感是自己的壮志情怀及恃才傲物的感叹
A.杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握
B.从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌体式风格都有正面评价
C.杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态
D.对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的关照
A.杜甫有一种难得的健全才性，能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握
B.从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌体式风格都有正面评价
C.杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触，表现社会生活和人情物态
D.对于天宝年间的乱离，杜甫在诗中既有主观感情的投入，又有客观视角的关照。多情的投入，又有客观视角的观照
A.首联的国破直说国都陷落，城池残破；草木深中的深字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉
B.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因感时恨别而见花落泪、闻鸟惊心。颈联表达了诗人感时伤事的感情
C.尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑
D.这首诗作于唐朝安史之乱之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感
A.杜甫之前的诗人，或以感性见长，或以理性见长，至杜甫方能二者兼备
B.杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新
C.对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁
D.杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡
A.杜甫之前的诗人，或者以感性见长，或者以理性见长，至杜甫方能二者兼备
B.杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上则作出革新
C.对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式，作者在情感态度上一视同仁
D.杜甫诗歌震撼人心的力量，部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡
