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更多“在集体中，性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢…”相关的问题
A.引导老杨参与社区活动
B.引导老杨改变个人性格
C.协助老杨处理负面情绪
D.协助老杨增强独立意识
A.有利于形成学生的群体意识
B.有利于培养学生的社交能力与适应能力
C.有利于培养学生的自我认识能力
D.有利于形成学生的自我管理能力
A.①③
B.①②③④
C.②④
D.②③④
A.能让我们每个人都懂得欣赏并学习他人的优点来改正自己
B.有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C.帮助我们学会交流互鉴，合作学习，共同提高，健康成长
D.能使每一个同学都学会以积极开放的心态与他人坦诚交流
A.为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性
B.有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸
C.拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片
D.拥有专业的教育工作者，能包容每个同学
A.小王来到南方读书，无法习惯当地饮食和语言而常常因想家落泪
B.小吴同学天天通宵游戏升级，过着黑白颠倒的生活
C.小A同学即将毕业，却屡屡面试碰壁而感到焦虑难安
D.小C口直心快，性格急躁，常常与寝室同学发生口角
A．分裂性人格
B．精神分裂症
C．抑郁症
D．精神发育迟滞
E．脑器质性精神障碍
A.让李奶奶等活跃的老年人多找张婆婆参加活动，增加活动量
B.鼓励张婆婆多喝水，多吃蔬菜
C.鼓励张婆婆到花园中多走动，看看植物
D.鼓励张婆婆去医院检查是否有肠道的疾病
E.鼓励多蹲厕所，直到排除大便
A.小明是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.小菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时，小王为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏
D.小孙心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
