A.强化疫情防控法制意识,不信谣不传谣
B.主动通过教育与卫生部门推荐的正规渠道,学习疫情防控知识和技能
C.在课堂教学和日常学生管理中,渗透相关的知识与理念,注重提高学生的健康素养
D.把网络中有关疫情的各种信息全部转发给家长
A.定期接受疫情防控及预检分诊知识培训
B.熟练掌握相关防控知识和技能
C.具有较强的耐心和责任心
D.具备排查新冠肺炎相关病例的意识
E.具备识别传染病的能力
A.加强对老年人、家属及工作人员管理,夯实疫情防控
B.严格落实疫情防控相关要求,避免交叉感染
C.工作人员均需佩戴口罩
D.疫情期间常聚集开会学习疫情相关知识
A.严谨求实
B.团结创新
C.同舟共济
D.同济天下
A.科学宣传
B.普法宣传
C.知识宣传
D.文明宣传
A.学生管理工作
B.教科研质量监督
C.疫情防控宣传培训
D.资产管理培训
A.进一步强化人人都是感控实践者的意识,将感染防控要求落实到临床诊疗活动各环节
B.特别是基层医疗卫生机构、社会办医疗机构、专科医院及中医医院等
C.要进一步重视感染防控工作,梳理本机构存在的薄弱环节,持续开展全员培训
D.在全员培训基础上,对急诊、CT检查室、核酸检测实验室、手术室等高风险科室和部门制订针对性培训内容
E.使相关人员熟练掌握新冠病毒感染的防控知识、方法与技能