A.以全科、公共卫生等紧缺专业为重点
B.以质量为核心、以西医为重点
C.学科覆盖完整、区域布局均衡
D.巩固完善住院医师规范化培训制度
E.发挥重点专业基地引领示范作用,带动全国住培高质量发展
A.流行病学是研究有关群体的学科
B.流行病学是与公共卫生有关的学科
C.流行病学是与疾病治疗有关的学科
D.流行病学是与预防有关的学科
E.流行病学是与疾病防治有关的学科
A.临床心理学
B.社会学
C.公共卫生
D.社区心理学
医学微生物学的正确定义是
A.研究微生物的类型、分布、形态结构、代谢、生长繁殖与变异以及与人类、动物和植物等相互关系的一门科学
B.亦称病原生物学,它研究病原生物的生物学特性、感染与免疫的机理、特异性诊断手段及所致疾病的防治等的一门科学
C.应用分子生物学方法在分子水平上研究病原微生物与细胞间关系,即研究蛋白质与蛋白类、核酸与蛋白质、蛋白质与微生物的类脂,病原微生物基因的合成与表达,以及病原微生物对宿主细胞的致病变效应等的一门基础医学学科
D.主要研究与医学有关的病原微生物的生物学特性、感染与免疫的机理、特异性诊断方法以及所致疾病的防治措施的一门基础医学学科
E.研究真菌的生物学特性、分类及其与人类关系的一门学科
A.学科核心素养是学科育人价值的集中体现
B.学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格与关键能力
C.学科核心素养是先天形成的
D.学科核心素养只会在人生的某一阶段对人产生影响