A.护士能清楚、准确地表达健康知识
B.护士应根据病人的具体情况制定个案化的教学计划
C.护士独立制定学习目标,无需征求病人的意见
D.选择病人乐于接受的教学方法
E.护患关系对教育效果有影响
A.随访包括预约患者到门诊就诊、电话追踪和家庭访视等方式
B.发挥中医药在改善临床症状、提高生活质量、防治并发症中的特色和作用,积极应用中医药方法开展2型糖尿病患者健康管理服务
C.加强宣传,告知服务内容,使更多的患者愿意接受服务
D.免费发放血糖仪及试纸
E.每次提供服务后及时将相关信息记入患者的健康档案
A.个案护理
B.功能制护理
C.责任制护理
D.小组护理
E.临床路径