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[主观题]

作为外国语学校的一员,工作能力素质是如何提高的()

A.岗位锻炼:岗位锻炼是能力提升的主要方式,在不同的岗位接受全方位的实战锻炼,通过在岗发现问题、解决问题过程,快速提高工作能力。例如学校实行扁平化管理,在各部门又设立相关项目中心,对有工作热情、责任心及工作能力的教师提供了自我提升的平台,通过该平台的锻炼,我的个人业务能力及沟通协作能力均有较大提升B.培训学习是能力提升的辅助方式,在岗位实践的基础上,不断的参加各类相关的培训和学习,积累知识、经验、技能,提高工作能力。例如学校为了提高教师的专业发展,通过走出去(参加区级以上各类教研活动、教学观摩活动)、请进来(邀请学科教研员及科学教学专家来校讲座或课例展示)的方式给老师谋专业发展提升的福利C.没有系统的方法
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第1题
如何理解公务员条件中对文化程度的要求?()

A.文化程度不能反映能力和综合素质,因此不应设置文化程度的要求

B.文化程度是能力和综合素质的集中反映,因此应设置大学本科以上的文化程度要求

C.对于公务员的文化程度和工作能力的要求应当与公务员的职位相适应

D.既要考虑公务员一般的文化程度和工作能力,更要结合公务员的具体职位要求来考察公务员胜任职位的专业知识和专业能力

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第2题
宁波外国语学校是公办还是民办()
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第3题
广州外国语招生方式是()

A.择优选拔

B.学生自主报名,学校组织派位

C.直升

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第4题
您所在学校()

A.西安财经大学

B.西北政法大学

C.西北农林科技大学

D.西安外国语大学

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第5题
职业技能培训是开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的就业能力和工作能力的重要途径。()
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第6题
职业技能培训是开发劳动者职业(),提高劳动者素质,增强劳动者就业能力和工作能力的重要途径。

A.技能

B.技术

C.技艺

D.技巧

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第7题
领导的哪种素质不仅决定着领导者自身的发展方向,而且也决定领导活动的性质,是领导者素质的根本和核心?

A.思想政治素质

B.科学文化和专业知识素质

C.工作能力素质

D.身体与心理素质

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第8题
近日,我国把足球纳入学校体育课程教学体系,将其作为体育课必修内容,为学生提供学习足球的机会,将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写记录,形成档案。针对这一做法,结合素质教育的相关内容,下列说法不准确的是D)()

A.有利于促进学生的全面发展

B.有利于促进学生的个性发展

C.有利于增强学生的身体素质

D.有利于提升学生的学业成绩

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第9题
专业健身教练员业务素质包括科学文化、()、身体素质和心理素质等。

A.工作能力

B.实践能力

C.职业素质

D.运动素质

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第10题
《国家电网公司员工道德规范》要求供电职工在敬业爱岗方面努力学习政治、业务和科学文化知识,熟练掌握本职业务和工作技能,不断学习新知识,掌握新技术,努力提高(),做本专业的行家能手。

A.思想政治素质、专业技术素质和实际工作能力

B.思想道德素质、专业技术素质和社会交往能力

C.思想政治素质、专业技术素质和社会交往能力

D.思想道德素质、专业技术素质和实际工作能力

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第11题
人的社会属性是人作为()活动的个体,或作为社会的一员而活动时所表现出的特征。

A.单独

B.集体

C.群众

D.大众

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