如果结果不匹配，请 
更多“孩子平时比较懒，家长也管的比较少，今年5年级 想提前学习6年…”相关的问题
A.催孩子做作业，孩子嘴上答应但是不做
B.孩子爱玩游戏，玩手机说了也不听，缴手机的话孩子还发脾气
C.阅读和作文没有辅导能力
D.家长要建立孩子的自信心理，要在小学最后一年多陪伴孩子学习，做他们的精神支柱，快速提高孩子的学习效率，解题速度
A.说服家长这些方法是没有用的，不要去浪费钱。
B.告诉家长自己对这些干预方法不太了解，所以无法给出合理建议。
C.指责家长为什么对当下孩子接受的aba干预方法如此不信任。
D.告诉家长自己已知的信息，并表示可以帮家长推荐更为专业的人士解答，但是由于自身知识和经验的局限，并不能给家长提供建议。
A.因为家长没有经过系统的培训学习，所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议
B.家长一定要知道康复教育计划的内容，以及具体的实施方法，从而更好地帮助孩子对技能进行泛化
C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划
D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的，盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的
A.高意向
B.低意向
C.中意向
A.我们要培养专注力，用游戏、视频等方式增加学习的趣味性与目的性，教孩子如何学习
B.创设情境，使用奇特的故事引导孩子大胆创想
C.多绘画多临摹，画得像才可以为孩子打下良好的绘画基础
D.要用小班制的课堂互动，老师与孩子的互动，孩子与孩子的互动帮助孩子更好成长
E.作画贴近生活，培养对生活的热爱和观察。鼓励学员大胆表达自己，培养语言表达能力
F.家长只能一味地夸孩子，不能打击孩子的积极性
A.由知识点本身不会而造成失分
B.打地基不是全部内容，而是只学不会
C.打地基内容能够更好的学习同步内容
D.由于这个知识点的前序知识点不会导致失分
A.有助于调试课跟宝贝更好的沟通
B.提前规避和铺垫处理可能因学生性格引起的课程太难不喜欢等异议
C.根据宝贝性格特征推荐合适的课程和针对性介绍产品优势
