A.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
B.晓看红湿处,花重锦官城
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
A.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼
B.儿童相见不相识,笑问客从何处来
C.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人
D.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
在古希腊三大悲剧家中,被称为“舞台上的哲学家”的是
A.欧里庇得斯
B.索福克勒斯
C.埃斯库罗斯
D.阿里斯托芬
A.这首词运用白描,语言简洁,极少修饰,如红、白、黄;啼、舞、忙,有静有动,有色有声,描绘出一幅百花盛开,莺歌燕舞的美好图画
B.全词写景状物,围绕词人游春足迹这个线索次第展开,不慌不忙而意趣自出
C.东风点明时令,豪兴说明游兴正浓,徜徉则显示出词人没有固定的目标和路线,似有无限的忧愁不能排解
D.上阕侧重描述静态的景物,下阕侧重描绘动态景物,其中静景动景又相互映衬
A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。
B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
C.江山代有人才出,各领风骚数百年。
D.浩荡离愁白日斜,挥鞭东指即天涯。