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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当学步儿出现磕碰时,教养人除了给予抚慰外,应首先()。

A.送医院治疗

B. 消除安全隐患

C. 用手揉磕碰部位

D. 检查幼儿是否受伤

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第1题
当老人处在不良的情绪状态时,养老护理员除了言语上的抚慰外,还可以采取一些()的接触,如握着他的一只手等等。

A.上肢

B.肢体

C.目光

D.头部

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第2题
富勒(Fuller)变速箱内齿轮齿面的磕碰,可由齿面强力压碾后出现的亮点来鉴别,一般来说,当齿轮承受载荷时,这种()就更显著。

A.敲击声

B.尖叫声

C.轰鸣声

D.咔嚓声

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第3题
著名心理学家埃里克森将0-3岁阶段分为婴儿期和()。

A.学前早期

B.学步儿期

C.儿童早期

D.幼儿期

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第4题
当病人出现生命危险时,医生未到前,护士应根据病情给予力所能及的抢救措施,如及时吸氧、吸痰、测量血压、建立静脉通道、行人工呼吸和心外按压()
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第5题
按照国内外现行的医学以及心理学的分类,1个月至1岁属于()。

A.出生和新生儿期

B.婴儿期

C.学步儿期

D.早期学前儿童期

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第6题
有关地基土的液化现象,下列描述中正确的是()。

A.土层的地质年代越老,越容易液化

B.除了砂土外,粉土也会出现液化现象

C.当初步判别为液化土时,无需再进行标准贯入试验作进一步判别

D.标准贯入锤击数越多的土,越容易液化

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第7题
下面不属于学步儿特点的选项是()。

A.总是在拒绝,总在说“不”

B.凡事都要自己来

C.故意做大人不容许的事

D.愿意接受大人的命令

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第8题
为了避免婴幼儿疲劳,我们在开展半日早教活动时应做到()。

A.集体活动多于个别教养

B.活动中保育为先

C.加强教养人指导

D.活动内容动静交替

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第9题
请说明设计“促进2岁幼儿语言表达能力”游戏活动的依据,并阐述实施该计划时如何指导婴幼儿以及其教养人。
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第10题
当患者出现生命危险时,医生未到前,护士应根据病情给予力所能及的抢救措施,如:()

A.及时给氧、吸痰

B.测量血压

C.建立静脉通道

D.行呼吸囊辅助呼吸和胸外心脏按压

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第11题
当患者出现生命危险时,医生未到前,护士应根据病情给予力所能及的抢救措施,例如()

A.及时给氧、吸痰

B.测量血压

C.建立静脉通道

D.行呼吸囊辅助呼吸和胸外心脏按压

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