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[单选题]

看图写话作文中单幅图片状物的公式是()

A.物品名称+物品特点+物品功能

B.物品+特点+想法

C.物品外形+物品用途+喜欢原因

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第1题
看图写话不好,随着年级上升,写作的难度也会上升,从一年级单幅图的看图说话,到二年级多幅图看图说话,再到三年级的命题作文,300字的字数要求,如果宝贝连简单的文章都不会写,那么后期的作文更无从下手。该危机激发是否正确()
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第2题
多幅图看图写话可以不按照图片顺序来写()
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第3题
以下哪些是二年级小朋友可能会遇见的写作题型()

A.看图写话

B.仿写

C.日记

D.留言条

E.创编故事

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第4题
判断:本节课的重难点是需要学生在看图写话中正确使用标点符号()
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第5题
作文在一二年级,更多以看图写话的形式考查,三年级则变成了真正的作文。关于这个变化的说法,下面表述不正确的有()

A.一年级看图写话,仅写一句话即可

B.二年级看图写话,仅写一小段话即可

C.三年级写作文,要求100字以上

D.四年级要求写简单记叙文,字数要求200~300字

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第6题
文中第三自然段省略号的作用是()

A.表示话未说完

B.表示列举事物的省略

C.表示语言中断

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第7题
关于作文文风阐述错误的是:()

A.中学生作文应强调真实性,就是在作文中只能写真人真事

B.作文教学要让学生准确把握真实性与真实的区别。强调学生作文真实性的时候,要注意训练技巧

C.学生的作文不能只停留在照相似的,复制生活现象的阶段

D.如果作文中只写真人真事,不写假人假事,我们的学生就会缺乏想象力,缺乏虚构本领,缺乏创造力

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第8题
张绪然24.下列选项不符合文意的是()

A.文中阡陌交通,鸡犬相闻一句,巧妙地运用了以声写静的手法,突出了桃花源的美丽

B.桃花源的人们都很淳朴,热情好客,从便要还家,设酒杀鸡作食可以看出

C.文中第二段写渔人初到桃花源,第三段写渔人访问桃花源,渔人临走时依依不舍,表达了他对于桃花源的向往和对于当地民风淳朴的喜爱

D.本文是按照时间顺序描写的,以渔人进出桃花源的行踪为线索,向我们描绘了一幅极为真实的的田园生活图景

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第9题
可对选文内容分析理解不正确的是()

A.出淤泥而不染,濯清涟而不妖交代了莲花的生存环境,写出了莲花洁身自好的品质

B.本文托物言志,文中称莲是花中君子,表达了作者对清白正直品性的坚守

C.牡丹之爱,宜乎众矣一句含蓄的表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情

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第10题
“枯肠得酒芒角出,肺肝槎牙生竹石,森然欲作不可留,写向君家雪色壁。”是否为苏轼为《枯木怪石图》的题词?()
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第11题
()于1949年在湖南长沙陈家大山战国楚墓中出土,是今天我们能看到的最早的单幅中国画。

A.《马王堆楚墓帛画》

B.《龙凤仕女图》

C.《人物龙凤帛画》

D.《女史箴图》

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