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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列能反映植物激素间的拮抗关系的有:①生长素低浓度时促进植物生长,而高浓度时抑制植物生长 ②顶芽产生的生长素会抑制侧芽的生长,而细胞分裂素可解除顶端优势 ③脱落酸可抑制细胞的分裂,而细胞分裂素可促进细胞的分裂 ④α—萘乙酸可用于防止果实的脱落,而脱落酸可用于促进果实脱落 ⑤生长素能促进果实的发育,而赤霉素也能促进果实的发育()

A.两项

B.三项

C.四项

D.五项

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第1题
自然分类方法能够反映植物间的亲缘关系。()
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第2题
关于评估工作底稿编制,下列说法中正确的有()。

A.在工作底稿的编制过程中,需要经过必要的审核程序,包括对文字、数字、计算过程等内容的审核

B.工作底稿编制人可能产生差错、遗漏等问题

C.利用交叉索引和备注说明等形式能完整地反映工作底稿间的勾稽关系并避免重复

D.资产评估专业人员应当根据评估业务特点和工作底稿类别,编制工作底稿目录,建立必要的索引号,以反映工作底稿间的勾稽关系

E.工作底稿一般是资产持有人在评估时编制的

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第3题
在调控植物衰老方面起拮抗作用的一组激素是()。

A.ABA和IAA

B.GA和 ABA

C.CTK和ETH

D.IAA和ETH

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第4题
下列关于硫脲类抗甲状腺药的描述,不正确的是

A、抑制过氧化物酶,阻止酪氨酸的碘化和耦连

B、可用于甲状腺术前准备

C、拮抗甲状腺激素的作用,起效快

D、能抑制免疫球蛋白的生成

E、可用于甲状腺危象的辅助治疗

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第5题
植物激素是调节植物体生命活动的微量有机物。下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,不正确的是()

A.生长素既能极性运输,又能非极性运输

B.植物不同器官对生长素的敏感程度相同

C.顶端优势体现了生长素作用的两重性

D.乙烯利在实际生产中可用于果实的催熟

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第6题
下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是()

A.不同的植物激素间具有协同作用或作用效果相反

B.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素在浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的特点

C.光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用

D.对于多细胞植物体来说,细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调,需要通过激素传递信息

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第7题
毒物的特效拮抗剂分为物理性、化学性和生理性三类,下列属于生理性拮抗的情况有

A.牛乳沉淀重金属

B.弱酸中和强碱

C.弱碱中和强酸

D.阿托品拮抗有机磷中毒

E.毛果芸香碱拮抗颠茄碱中毒

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第8题
关于父母子女间的关系,下列说法正确的有()

A.父母是未成年子女的法定代理人和监护人

B.子女对父母有赡养的义务

C.父母与子女间有相互继承遗产的权利

D.婚生子女、非婚生子女与其生父母之间的权利义务是不同的

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第9题
控制的目标体系反映了控制与计划的关系,必须满足下列要求()。

A.有明确可行的组织目标和计划

B.有切实可行的控制标准

C.控制标准越高越好

D.能全面反映计划的实际要求和特点

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第10题
家庭成员间的关系能促成家庭系统良性运转,反映的家庭健康照护理论是()。

A.家庭系统理论

B.结构功能理论

C.成长发展理论

D.认知发展学说

E.家庭压力理论

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第11题
下列属于行为主义学派观点的有()。

A.抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系

B.心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C.通过行为的改变反映心理

D.通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

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