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[单选题]

我国古代的伟大工程是古代劳动人民智慧的结晶,蕴含着中华民族深厚的文化与精神底蕴,隋朝时开通的贯通南北、促进南北经济文化交流的重要工程是()

A.都江堰

B.大运河

C.灵渠

D.长城

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第1题
关于二十四节气,下列说法错误的是()

A.它是我国古代一种用来指导军事的补充立法

B.它是古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶

C.2016年11月30日,它已被正式列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”

D.它是中国独有的一种历法

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第2题
我国古代劳动人民是很智慧的,对其中所涉及的物理知识,下列说法中不正确的是()。

A.孔明灯在上升过程中,只受重力

B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用

C.紫砂壶属于连通器

D.正在发声的编钟一定在振动

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第3题
中国结,又称(),是我国古代劳动人民的伟大发明。
中国结,又称(),是我国古代劳动人民的伟大发明。

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第4题
长城是中华民族的象征,是古代劳动人民勤劳智慧的结晶。自秦朝以来,历代不断整修。明长城蜿蜒6000余千米,它的东西起止点是()

A.东起嘉峪关,西至鸭绿江

B.东起鸭绿江,西至嘉峪关

C.东起嘉峪关,西至山海关

D.东起山海关,西至嘉峪关

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第5题
万里长城和都江堰等古代伟大工程生动地体现了我国古代的()。

A.系统工程思想

B.运筹与决策思想

C.经营管理思想

D.关于人的心理的思想

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第6题
()是我国传统美容文化的一个重要组成部分,这是凝聚着古代妇女审美的智慧。
()是我国传统美容文化的一个重要组成部分,这是凝聚着古代妇女审美的智慧。

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第7题
《诗经》是我国第一部诗歌总集,是古代人民智慧和经验的结晶,在()史、文化史和音乐戏曲史上产生了深远的影响,《诗经》是儒家思想开创人()晚年为授徒而编辑的教材。

A.文学、孔子

B.实物、资料

C.儒家、思想

D.授徒作用

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第8题
关于《愚公移山》一文,下列说法有误的一项是()
A.课文通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难必须下定决心,坚持不懈奋斗的道理B.愚公和智叟具有强烈的对比作用。愚公并不愚,智叟并不智,两人命名上的颠倒,加重对比色彩,增强讽刺效果C.写太行、王星二山的高大,运土路程的遥远,说明移山劳动艰巨,衬托愚公的气魄D.结尾写操蛇之神的惧和天帝的感,是从正面来反映愚公移山决心的不可动摇。课文结尾借助神的力量实现愚公的宏伟抱负,是解决人与自然之间矛盾的幻想方式,神话结尾反映了古代劳动人民征服自然的美好愿望
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第9题
古代劳动人民创造出指南车、计里鼓车、浑仪、简仪、水运仪象台、地动仪、铜壶滴漏等是加工。()
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第10题
在18/19世纪的西欧,由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校,这种学制叫做()。
在18/19世纪的西欧,由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子女入学的群众性现代学校,这种学制叫做()。

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第11题
下面关于《桃花源记》和《大道之行也》课文的理解不正确的一项是()

A.《桃花源记》以渔人的行踪为线索,把发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源、再寻桃花源的情节串起来,采用层层设疑的写法,使故事曲折回环,耐人寻味

B.《大道之行也》通过对大同社会基本纲领、特征和社会状况的描述,表达了天下为公的思想,同时也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求

C.在写法上,《桃花源记》运用记叙和说明的表达方式,描绘了一个优美富饶、和平安定、民风淳朴的世外桃源;《大道之行也》通过议论阐发了儒家对于理想社会的构想

D.《桃花源记》是陶渊明虚构的故事,寄托了作者对美好生活的向往和对黑暗现实的批判;《大道之行也》是儒家思想中理想社会的蓝图,两者在当时的社会条件下都是不可实现的

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