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更多“语法讲解的思路以下更合理的是（）”相关的问题
A.我们有VIP 课程，全程外教一对一讲解，特别棒
B.我们有VIP的一对一和小班课，上课最多4个学生，这样的课程学员考证不是问题
C.这边有VIP 的课程小班型的课程和专门针对考证的语法大班课程课选，大班课也是双师授课，考证口语两不耽误
D.这里最适合你的是语法主修课，双师授课，课程总价不高，特别适合你
1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句？()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力，以下哪一种操练方法最合适？()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时，最合适的授课方法是？()
A、带领学生反回信写，熟能生巧
B、介绍"航"的古意，加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺，再练习整字
D、先解析"航"的结构，练习部件，再练习整字
4.在课文串讲环节，教师会针对课文提出一些显现性问题，如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等，这类提问方式与以下哪项不一样？()
A、阿里和安娜是什么关系？
B、阿里为什么还没接到妹妹？
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间？
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到？
A.消除——消除可能的失误
B.替代——用更可靠的过程代替目前的过程以降低失误
C.简化——使作业更容易完成
D.检测——在缺陷流入下道工序前对其进行检测并剔除
