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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

团体茶艺演示注重反复练习，团队表演能力的提升不包括（）

A.融合运用

B.团队精神

C.发挥个性

D.整体协调

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第1题

让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习，加深理解，形成稳定技能和良好行为习惯的方法是（）

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

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第2题

茶艺师应注重气质美和心灵美的培育，表演时可适当的修饰仪容，以示对宾客的尊重。（)

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第3题

下面不属于幼儿园健康教育活动组织方法的是（)。

A.讲解演示

B.情境表演

C.感知体验

D.操作练习

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第4题

刷牙动作属于幼儿园健康教育活动组织方法中的（)方法。

A.讲解演示

B.情境表演

C.感知体验

D.动作与行为练习

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第5题

儿童洗手的正确步骤、衣服的穿脱与整理等生活技能，要在教师队伍和家长的具体指导下主要采用（)方法加以掌握。

A.讲解演示

B.情境表演

C.动作与行为练习

D.传播媒体的利用

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第6题

学生在教师的指导下，为巩固知识和形成一定的技能、技巧而反复地完成一定动作或活动方式的教学方法是（)。

A.讲解法

B.演示法

C.谈话法

D.练习法

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第7题

在一次指导委员会会议期间，项目经理提出一个非常详细和具体的管理计划，但是，项目经理却难以获得计划批准，因为对话侧重于项目执行的具体方面。若要避免这个问题，项目经理应该事先做什么()

A.与一位项目团队成员一起练习演示

B.仅演示该计划的高层级摘要

C.举行一对一会议，以演示详细计划

D.在会议期间，将该计划发送给委员会成员

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第8题

在进行儿童文学创造活动时，（)是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。

A.仿编

B.创编

C.复述和朗诵

D.表演

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第9题

训练婴幼儿使用筷子的方法正确的选项是（)。

A.大人可以拿筷子给幼儿作表演动作

B.幼儿的模仿能力较差

C.选择大人用的筷子让幼儿坚持练习

D.大人可以拿筷子给幼儿作示范动作，婴幼儿坚持练习

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第10题

阅读教学应注重培养学生感受、理解、（）和评价的能力

A.体验

B.模仿

C.欣赏

D.练习

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第11题

团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（）。

A.增加团体的趣味性和吸引力

B.增加躯体活动，促进心理康复

C.活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体

D.增进成员的觉察能力及体悟

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