知觉过程中,依据过去的知识经验,力求对知觉对象作出某种解释,使其具有一定的意义,这是知觉的
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
E.定势
A.人格就是从根本上、决定并解释着人类行为,那些固定不变的人类天性
B.人格是指一个人对己、对人、对事等方面,行为上所显示的独特个性
C.人格的内涵包含生物个体的先天倾向、冲动、欲求和本能,是由人的自然属性和生活经验、社会经验而获得的“心理和行为倾向”的总和
A.乔姆斯基
B.斯金纳
C.巴甫洛夫
D.摩尔
A.医患关系仍停留在主动一被动型上
B.病人有疾病的认知权
C.专业术语病人往往难以理解,医师可以不予解释
D.医师有解释说明病情的义务
E.医师对待病人态度有待改善
此题为判断题(对,错)。
A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.(学术、思想等方面)全部透彻地了解
B.领会;理解
C.不经直接说明而了解
D.感觉到