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医疗活动中，医务人员要善于运用的语言中。不包括
A．专业性语言
B．解释性语言
C．礼貌性语言
D．安慰性语言
E．保护性语言
A.诗歌结构的严谨：四言句式的运用
B.创作手法的突破，开创了浪漫主义的创作方法
C.表现手法上的开拓：比兴手法的运用，形成了“香草美人”的比兴格局
D.诗歌形式、语言：打破四言格式，创造了一种句法参差、韵散结合的新形式。
E.诗歌内容上多反映现实
医疗活动中，医务人员要善于运用下列语言中，不包括
A．专业性语言
B．解释性语言
C．礼貌性语言
D．安慰性语言
E．保护性语言
A.2岁左右儿童的交际语言主要是对话语言，即在与成人或儿童的协同中完成的交流，并具备保持同一话题的能力
B.3岁左右儿童的交际语言中逐渐出现了独白，即一个人不依靠交际对象的引导和协作而向听者讲述自己的经验、印象或感受的口语表达方式
C.4岁幼儿能根据听话人的能力调节其说话的内容
D.5-6岁幼儿在与成人或同伴交谈中，自我中心的表达逐渐减少，能够根据交际对象的反馈调整说话的内容和方式，表现为“有话可说”
