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[判断题]

幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的通过一定的形式表现和组织的基本知识、基本态度、基本行为。()。

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第1题
在幼儿教育领域可以看到这样的现象,受“不要让孩子输在起跑线上”口号的影响,计算机、外语、环保
等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响,片面地夸大对幼儿潜能的开发,让儿童熟读“国学”,超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发,分析上述现象对儿童发展的影响。

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第2题
幼儿园课程内容具有抽象性。()
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第3题
幼儿园课程内容具有生活性、浅显性。()
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第4题
课程内容是根据特定的()而选择和组织的内容体系。

A.教育价值观和课程内容

B.教学价值观和课程内容

C.教育价值观和课程目标

D.教学价值观和课程目标

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第5题
学前期是指孩子入幼儿园之前。()
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第6题
在我国,幼儿园主要是指对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。()
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第7题
开放性原则是指创设幼儿园环境,不仅要考虑幼儿园内的环境要素,同时也要重视园外环境的各要素,两者有机结合,协同一致地对幼儿施加影响。()
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第8题
幼儿园环境创设的经济性原则是指幼儿园的玩教具不要买,老师用废旧材料做,经济实惠。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
幼儿园发生的一般事故是指?()

A.由于儿童自身原因、受客观原因制约而发生的表皮擦伤

B.划伤、跌伤、裂伤、软组织损伤(和划伤出血、骨折、脱臼、眼损伤、吞入异物、五官异物)

C.服错药、药物中毒

D.烧(烫)伤、脑震荡

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第10题
启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心,幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时,引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识,开启幼儿的智慧和心灵,培养其良好的个性品质,帮助幼儿适应生活的特点。()
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第11题
幼儿园的规章制度被称为幼儿园的“法”。()
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