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第1题
学前儿童心理健康教育的分类目标包括（)。
A.性格养成目标
B.情绪情感目标
C.行为纠正目标
D.社会适应目标
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第2题
学前儿童心理健康教育的内容包括（)。
A.表达和调节自己情绪情感的方式
B.锻炼社会交往的能力
C.锻炼独立生活和学习的能力
D.培养优秀的学习品质
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第3题
共情训练法的依据是（)
A.情感支持是幼儿社会学习的主要特点
B.儿童社会学习的特点是随机性和无意性
C.儿童易受情绪的感染
D.儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
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第4题
学前儿童心理健康教育应注意的问题包括（)。
A.提高教师的心理素质
B.渗透在一日生活中
C.及时发现问题,适时疏导
D.尊重幼儿人格,不要妄下结论
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第5题
幼儿数学教育目标的三大领域包括：认知领域、情感领域和动作技能领域。（)
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第6题
（)是影响学前儿童心理健康的一个重要因素。
A.智力因素
B.良好的习惯
C.情绪情感
D.社会交往的能力
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第7题
健康促进测置常用指标的心理健康指标不包括（)。
A.人格和智力
B.情绪和情感
C.大脑发育和脑组织重量
D.总体心理健康评价
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第8题
下列哪些选项属于幼儿心理健康标准里的内容（)
A.动作发展正常
B.人际关系融洽
C.情绪比较积极
D.认知发展正常
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第9题
3岁前幼儿的心理健康教育主要是在家庭生活中进行的。（)
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第11题
学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和（)的方法。
A.适应环境
B.调节自己情绪
C.人际交往
D.适应集体生活
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