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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（)。

A.提供各种树的照片、组织幼儿讨论

B.组织幼儿观察幼儿园的树

C.让幼儿按照教师的范画绘画

D.引导幼儿观察有关树木的名画

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更多“在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（)。”相关的问题

第1题

在“海里的鱼”美术活动中，教师最不适合的做法是（)。

A.让幼儿照老师的示范画画鱼

B.给幼儿看许多海里各种各样鱼的图片

C.给幼儿讲大海的故事

D.组织幼儿讨论他们都见过哪些鱼

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第2题

学前儿童美术欣赏教育是教师引导学前儿童欣赏和感受美术作品自然景物和社会环境中的美好事物，丰富儿童的审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。（)

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第3题

教师利用城市里的公园和超市、农村里的家禽家畜、树草鸟虫、四季蔬果等都为学前儿童的科学教育提供丰富的探索内容和活动材料。这体现出（)。

A.幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合

B.幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合

C.幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合

D.幼儿园科学教育做好了充分的教学准备

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第4题

学生进行的“欣赏？评述”活动是：（）

A.以教师为主的教学活动

B.以学生为主体的学习活动

C.它是指专业的美术评论活动

D.它不是指专业的美术评论活动

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第5题

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（)。

A.促进美术教育的发展

B.更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C.提高学前儿童学习美术的兴趣

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第6题

任课教师在教学活动开始前和教学活动进行过程中应当履行哪些职责。（)

A.体育、实验以及各种实验课程上课前应当检查场地、器材、用具、材料的安全性

B.对特异体质患者患有疾病等原因不适宜参加教学活动的学生以及生理期的女学生给予必要照顾

C.发现学生有身体或者心理异常情况的，及时采取有效措施并告知监护人或者其他近亲属

D.上课期间，在没有其他教师接替的情况下，任课老师不得离开教室

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第7题

在学前儿童美术教育中（)是主体。

A.学前美术教师

B.学前儿童

C.学前儿童美术教学内容

D.学前儿童美术教学媒体

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第8题

在早期美术欣赏活动中，幼儿对作品形式的感知先于对作品内容的感知。（)

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第9题

下列不适宜直接做全冠修复的是A.舌尖折断未露髓的上后牙B.牙冠缺损较多的活动义齿基牙C.牙本质过

下列不适宜直接做全冠修复的是

A.舌尖折断未露髓的上后牙

B.牙冠缺损较多的活动义齿基牙

C.牙本质过敏伴严重缺损的牙

D.临床牙冠过短的牙

E.有隐裂的磨牙

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第10题

儿童在美术活动中表现事物与事物之间的关系，比儿童表现某一孤立的事物要困难得多。（)

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第11题

在美术欣赏活动中，（)既是教学的重点也是教学的难点，它是加深儿童审美体验，提高其美术欣赏能力的关键一环。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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