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A.心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆
B.动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高
C.新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质
D.了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义
E.依恋是婴幼儿获得安全感的基础
A、心理发展从粗大运动、言语、精细动作等开始逐步扩展到社会性发展，形成有目的的记忆
B、动作的发育从孤立运动到共济协调，逐步实现力量、速度、方向、平衡、协调等方面能力的提高
C、新生儿一出生就表现出有明显而稳定特征的个人气质
D、了解婴儿的气质及其类型，对预测其未来的个性发展有重要意义
E、依恋是婴幼儿获得安全感的基础
B、孤独症
C、小儿多动症
D、阿斯伯格综合征
E、脊髓灰质炎
F、脑外伤
G、急性脊髓炎
H、重症肌无力
对该患儿常需要进行哪些评估A、Wolf手功能评估
B、粗大运动发育量表
C、精细运动发育量表
D、失语症评估
E、构音障碍检查
F、语言发育迟缓检查
G、活动平板试验
该患儿最适于采取下列哪些康复措施A、物理治疗
B、言语治疗
C、手术治疗
D、体外反搏
E、药物治疗
F、干细胞移植
对该患儿进行运动功能训练，其治疗原则不包括A、先远端后近端
B、先头部后尾部
C、抑制异常模式，促进正常模式
D、促进左右对称的姿势和运动
E、训练方法因人而异
F、训练方式完全一致
该患儿接受作业治疗时，其治疗重点不包括A、保持正常姿势
B、促进上肢功能的发育
C、促进感觉、知觉运动功能的发育
D、促进言语交流能力的恢复
E、促进情绪的稳定和社会适应性
F、促进日常生活动作及运动发育
G、促进步行能力的恢复
A、会向前走即会倒退着走
B、会走即会停下来
C、待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育
D、与训练有关
E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施，下列说法正确的是()。
A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B、行手部掌指关节、指间关节活动，再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C、是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D、发生肩关节不全脱位的患者，避免肩部运动训练
E、ADL评分60分以上的患者，无需进行患侧上肢及手功能康复训练
A.提高肺泡内PaO2，增加O2弥散能力
B.提高动脉血氧饱和度，增加可利用氧
C.增加肺泡通气量，促进CO2排出
D.降低肺循环阻力和肺动脉压，增强心肌收缩力
A.促进肝细胞蛋白质，糖原的生物合成
B.增高肝药酶活性，增强肝脏解毒能力
C.提高肝细胞浆内SOD活性，减轻氧自由基对肝细胞的损伤
D.保护肝细胞膜的结构和功能正常
E.增强肾上腺皮质功能，减轻肝细胞炎症反应
