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更多“学习行为是人类为了吸取()的经验，提高这方面能力，较为持久地…”相关的问题
A.替代学习即是观察学习
B.人们能够操纵符号，思考外部事物
C.人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它
D.替代学习属于经典行为主义理论观点
学习是指（）。
A、经验的积累
B、知识的获得
C、行为相对持久的变化
D、能力的提高
E、认知的突破
A.知识包括一些事实、信念、观点、观念、判断、期望，但方法论与实用知识等属于经验范围，不属于知识
B.知识是人类对数据及信息的一种逻辑推理，其可以提升人类的工作、决策、问题及解决学习的绩效
C.知识包括一切人类认为是正确而且真实的洞察力、经验与程序等，可以用来指导人类的思考、行为与沟通
D.知识是“存在于人类心智的一些事实及原则，必须是经过人类心智的认知与学习而获得，是一种对事实的了解、一种知觉、一种熟悉的程度”
学习是指通过练习而引起的
A.经验的积累过程
B.能力的提高过程
C.知识的增长过程
D.心理的发育过程
E.持久的行为变化过程
A.政策创新
B.政策变迁
C.政策学习
D.政策转变
为了提高造林成效，根据人工林生长发育的客观规律，在总结造林经验的基础上，提出了()、()、()、()、()、()等造林技术措施，在这些技术措施中起决定性作用的是()、()、()三项。
