B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据
C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量
D.PhET可以替代动手操作的实验
A.引导幼儿感知集合及其元素
B.幼儿学习手口一致点数的基础
C.认识10以内数的基础
D.让幼儿在学数阶段即学习将两集合中的元素一一对应
A.Tableau是广义数据挖掘中可视化工具
B.Orange可通过Java编程和命令行来调用其分析组件
C.OracleDarwin是企业数据挖据工具
D.Weka是机器学习或数据挖掘的库与工具
下列关于健康教育的概念哪一个是不正确的
A.通过影响人们的认识、态度和价值观念,促使大众学习并运用医学知识技能,提高自我保健能力
B.是创造健康社会环境的“大卫生”系统工程之一
C.通过各种社会保健措施,使个体和人群自觉主动地提高健康生活水平的过程
D.重点研究保健知识传播和行为改变的原理、规律和方法
E.是全球推进“人人健康”的战略措施之一
A.能正常工作及人际交往只有轻微妨碍者为1分
B.工作、学习效率下降而不得不减轻工作者为2分
C.对某些必要的社会交往完全采取回避者为2分
D.完全不能工作、学习而不得不休假或退学者为3分
A.事故理论可预防,实际可减少
B.隐患理论可治理,实际可消除
C.危险源理论可减少,实际可控制
D.风险因子理论不可替代,实际可转换
A.做文明礼仪知识的学习者
B.做文明礼仪知识的建设者
C.做文明礼仪知识的践行者
D.做文明礼仪知识的传播者
下列关于健康教育的概念哪一个是不正确的
A.通过各种社会保健措施,使个体和人群自觉自动地提高健康生活水平的过程
B.重点研究保健知识传播和行为改变的原理、规律和方法
C.是全球推进“人人健康”的战略措施之一
D.通过影响人们的认识、态度和价值观念,促使大众学习并运用医学知识技能,提高自我保健能力
E.是创造健康社会环境的“大卫生”系统工程之一