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[单选题]

认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第1题
班杜拉认为暴力行为可以通过模仿从电视、电影和视频游戏中看到的行为而习得。()
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第2题
班杜拉的社会学习理论认为,儿童新行为的习得是()。

A.观察他人行为及其强化性结果而获得

B.刺激—反应的联结

C.操作——结果——强化

D.认知结构的改变

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第3题
强化理论认为,语言行为都是通过操作性条件反射获得,通过强化可促进语言的习得。()
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第4题
班杜拉批评斯金纳()。

A.关注操作性行为而非应答性(反应性)行为

B.对生理过程缺少关注

C.以单个的动物为研究对象,而不是以与他人互动的人类为对象

D.认为异常行为是习得的观点

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第5题
个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征,这是班杜拉的
()。

A.观察学习

B.替代强化

C.三元交互决定论

D.主体的自我调节作用

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第6题
行为主义理论认为,心理紊乱的症状是()。A.不良认知或认知歪曲的结果B.神经症性冲突的结果C.人性内

行为主义理论认为,心理紊乱的症状是()。

A.不良认知或认知歪曲的结果

B.神经症性冲突的结果

C.人性内部结构的失衡

D.后天习得的不良行为模式

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第7题
模仿学习理论认为()。‏

A.行为习得不需要奖励

B.行为习得不需要惩罚

C.行为习得需要奖励和惩罚

D.行为习得需要榜样的奖励和惩罚

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第8题
关于本能,下列说法中不正确的是()。

A.先天行为

B.与生俱来

C.可习得

D.机体对刺激无意识地反应

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第9题
观察学习是指()。A.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习B.学生在老师指导下的野外学习C.

观察学习是指()。

A.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

B.学生在老师指导下的野外学习

C.有意识地学习他人身上的优点

D.个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

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第10题
下列选项中,()使我们可以通过研究犯罪人的外部行为表现来分析其内部心理原因,从而为心理矫正找到出发点。

A.犯罪心理的可知性

B.意识的主观能动性

C.犯罪行为的习得性

D.心理与行为的可塑性

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第11题
下面哪个理论认为,行为是在对他人的行为观察和评价过程中习得的?()

A.传统条件反射理论

B.强化条件反射理论

C.系统理论

D.社会学习理论

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