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如图15-8所示为蜗轮蜗杆减速器，试求：
(1)蜗轮轴的转向。
(2)蜗轮齿合点所受的圆周力F1、径向力Fr、轴向力Fa的方向。
A．让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B．不同形状的积木做匹配训练
C．反复进行听声指物练习
D．给画面上的用品涂色
E．摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况，可采用哪种治疗方法？()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认
在光滑水平面上，平放一轻弹簧，弹簧一端固定，另一端连一物体A、A边上再放一物体B，它们质量分别为mA和mB弹簧劲度系数为k，原长为l，用力推B，使弹簧然后释放。求：
(1)当A与B开始分离时，它们的位置和速度;
(2)分离之后，A还能往前移动多远？
B、模型材料调拌过稀
C、印模材料调拌过稀
D、脱模时用力不当
E、脱模过早
防止模型石膏牙折断的措施哪项是错误的A、灌注时孤立牙插竹(木)签加强
B、推迟脱模
C、提早脱模
D、脱模时顺牙齿长轴方向轻轻用力
E、脱模时先去掉托盘，然后将印模分段破碎，使与模型分离
