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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

数学概念学习的两种方式是（)。

A.概念形成、概念同化

B.归纳模式、演绎模式

C.例子——规法、规法——例子

D.发现法、合作法

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更多“数学概念学习的两种方式是()。”相关的问题

第1题

有意义学习的方式可划分为两类：（)与接受学习。

A.概念学习

B.发现学习

C.理解性学习

D.记忆性学习

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第2题

小学数学的课程目标是使学生（)

A.掌握最基础的数学知识

B.具有初步的数学能力

C.理解数学概念

D.解决数学问题

E.受到良好的思想品德教育

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第3题

直角与锐角这两个数学概念的关系是（)

A.交叉关系

B.对应关系

C.矛盾关系

D.并列关系

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第4题

举例说明小学数学教材是如何帮助小学生认识重要概念的？

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第5题

教师运用口头语言向学生说明、解释或论证数学概念、法则、规律的教学方法是（)

A.谈话法

B.演示法

C.讲解法

D.讨论法

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第6题

算法策略和启发式策略是（）。A．通用的问题解决策略B．解决数学问题的策略C．制作人工概念的办法D．形

算法策略和启发式策略是（）。

A．通用的问题解决策略

B．解决数学问题的策略

C．制作人工概念的办法

D．形象思维的具体策略

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第7题

下列属于更为复杂的学习的是（)。

A.数学方面数的概念

B.行为规范的认识问题、情感问题等

C.体育活动中的艺术体操

D.认识大自然中的花草、树木、空气和水等

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第8题

试论述在小学数学教学中应如何促进学生对数学概念的理解？

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第9题

数学中“函数”这一概念在数学发展史上经历了（)次扩张。

A.6

B.7

C.8

D.9

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第10题

当今数学科学的发展趋势（)。

A.数学内部各分支间的相互渗透以及数学与其他科学的交叉融会

B.计算机这一新颖工具的出现及其发展改变了人们对数学的看法，数学成了形式科学与实验科学两种不同知识类型的结合

C.数学的应用领域日趋广泛

D.数学的空间性很大

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第11题

2-3岁婴儿数理逻辑能力的发展特点包括（）

A.对图形.色彩.分类等数学能力相关概念逐步开始掌握

B.大量的获得数量逻辑经验，具备简单数理逻辑能力

C.能够配对.归类.排列

D.开始分类和归类，能把一样的物体进行匹配

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