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[判断题]

新一轮德育课程改革在课程功能上确立了三大目标，即知识、技能、情感态度与价值观。（)

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更多“新一轮德育课程改革在课程功能上确立了三大目标，即知识、技能、…”相关的问题

第1题

世界课程改革在课程评价方面的发展趋势

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第2题

在基础课程改革的评价方面，要建立（）的评价体系，改革过于重视终结性评价的做法。

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第3题

某一天的课程要排入语文、数学、物理、化学、德育、体育六节课,如果第一节不排体了,最后一节不排数学,则不同的排法总数为（).

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第4题

简述课程改革的一般过程。

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第5题

1928年担任杭州国立艺专校长（)首先在艺专建立了“实用美术系”设置了商标、广告、装潢设计等课程。

A.张大千

B.潘天寿

C.徐悲鸿

D.林风眠

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第6题

苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，轰动了美国朝野，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，被称为（）。

A.八年研究

B.学科结构运动

C.课程开发运动

D.概念重建运动

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第7题

1950年9月，中央人民政府政务院发出《关于实施高等学校课程改革的决定》，当时确定社会学开设（）、社会研究方法、社会统计学、现代世界史、中国社会状况、人类学、政策法令、马列主义选读等8门课程。

A.马克思主义社会学

B.社会问题

C.家族社会学

D.农村社会学

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第8题

影响课程改革的内部因素包括：A、生产力和医学科学技术的发展B、教育学和心理学的研究成果C、个人的

影响课程改革的内部因素包括：

A、生产力和医学科学技术的发展

B、教育学和心理学的研究成果

C、个人的需要

D、知识的激励

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第9题

前苏联1931年9月5日颁布一个重要的教育改革决定是（)

A.“关于教学大纲的决定”

B.“关于课程改革的决定”

C.“关于中学和小学的决定”

D.“关于学制改革的决定”

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第10题

在“一带一路”的新一轮对外开放战略部署中，（)在国家发展改革全局中地位越来越重要。

A.民族地区

B.华北地区

C.东部沿海地区

D.中部地区

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第11题

（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们课程改革的主要目标。

A.创新精神和实践能力

B.探究精神和合作能力

C.自主意识和探究精神

D.合作能力和创新精神

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