A.运营体系的所有职级培训,各种会议、专题内容的讲解等;根据课件,进行课堂形式的课程讲授及业务能力通关
B.根据需求,参与课程研发工作,新建课程与课件,教授新课程课件
C.根据需求,修改课件、考题、知识点、案例、辅助音频视频课件 等并定期迭代
D.参与新讲师认证、试讲,为新讲师传承课件
A.课程体系是基于客服的岗位能力模型措建的,因此,只要能力模型不变,课程体系就不能改变,课程内容也不能改变
B.客服岗位能力模型-般包括专业能力、服务意识、沟通能力、销售能力及个人能力(如学习能力、情绪管理能力.责任 感、诚信度等),因此客服岗位的课程体系也应该基于这些内容设计和开发
C.由于客服行业的特殊性,在培训的落地实施上尤其要关注新员工入职培训和在岗提能培训
D.培训讲师可以是企业内部的专职培训师,也可以是由各部[]选拔认证的兼职讲师
A.停止
B.减少
C.取消
D.更换