社会化是个体由自然人成长、发展为()的过程。
A.成年人
B.社会人
C.心理健全的人
D.合格社会成员
A.文化因素对个体发展的影响在各个阶段是恒定的
B.任何时候的发展都是获得与丧失、成长与衰退的整合
C.发展并没有在成熟时结束,而是贯穿于整个生命过程
D.因年龄增长导致的功能丧失可以通过提升其他技能得到弥补
A.个人已有的地位与名声
B.个人的信息拥有水平
C.个体的专业知识水平
D.个体的社会化传播能力
E.个体参与社会化活动的频率与深度
F.个体的社交能力
A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系
B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生
C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段
E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
A.是指教师个体的专业水平提高的过程
B.是指教师群体的专业水平提高的过程
C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程
D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程
A.学前儿童的个性和社会性需协同发展
B.社会性是心理特征的总和,个性则是在个体与社会生活环境作用的过程中表现出来的心理和行为特征
C.社会性是社会化的产物,个性是个体生物因素和社会化的综合结果
D.社会性与个性有本质区别,也有显著联系
社会化是个体由自然人发展为社会人的过程,现代观点强调()。
A.继续社会化
B.毕生社会化
C.早期社会化
D.再社会化